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Université Libre des Pays des Grands Lacs
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Collection Pédagogies en développement
- Editeur : De Boeck
- ISSN : 0777-5245 [s
Documents disponibles dans la collection
Faire une suggestion Affiner la recherchePeut-on lutter contre l'échec scolaire ? / Marcel Crahay
Titre : Peut-on lutter contre l'échec scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Crahay, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2007 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s Importance : 1 vol. (378 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5415-8 Prix : 33,95 EUR Note générale : Bibliogr. p. 349-373
ISSN exact : 1371-1598Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Sciences de l'éducation Tags : Échec scolaire Études comparatives Échec scolaire Prévention Études comparatives Systèmes d'enseignement Évaluation Études comparatives Index. décimale : 371.285 Peut-on lutter contre l'échec scolaire ? [texte imprimé] / Marcel Crahay, Auteur . - 3e éd. . - De Boeck, DL 2007 . - 1 vol. (378 p.) : ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s) .
ISBN : 978-2-8041-5415-8 : 33,95 EUR
Bibliogr. p. 349-373
ISSN exact : 1371-1598
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines:Sciences de l'éducation Tags : Échec scolaire Études comparatives Échec scolaire Prévention Études comparatives Systèmes d'enseignement Évaluation Études comparatives Index. décimale : 371.285 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BU0005637 371.285 CRA Livre BIFPSE Education Disponible Guide du formateur / Jean-Marie De Ketele
Titre : Guide du formateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie De Ketele, Auteur ; Chastrette Maurice, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2007 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5500-1 Prix : 31 EUR Note générale : Bibliogr. p. 239-254. Glossaire. Index
ISSN exact : 1371-1598Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Sciences de l'éducation Tags : Formateurs (éducation des adultes) Formation Guides, manuels, etc. Index. décimale : 374.007 Guide du formateur [texte imprimé] / Jean-Marie De Ketele, Auteur ; Chastrette Maurice, Auteur . - 3e éd. . - De Boeck, DL 2007 . - 1 vol. (254 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s) .
ISBN : 978-2-8041-5500-1 : 31 EUR
Bibliogr. p. 239-254. Glossaire. Index
ISSN exact : 1371-1598
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines:Sciences de l'éducation Tags : Formateurs (éducation des adultes) Formation Guides, manuels, etc. Index. décimale : 374.007 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BU0005655 374.007 DEK Livre BIFPSE Education Disponible L'apprentissage coopératif / Alain Baudrit
Titre : L'apprentissage coopératif : origines et évolutions d'une méthode pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5501-8 Prix : 31,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 123-149. Glossaire. Index
ISSN exact : 1371-1598Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Sciences de l'éducation Tags : Apprentissage coopératif Index. décimale : 371.395 Résumé : L'apprentissage coopératif est une méthode pédagogique issue du monde anglo-saxon basée sur la coopération. Elle peut s'apparenter, par certains aspects, à nos pédagogies de groupes. Dans cet ouvrage, l'auteur tente de mieux faire connaître cette méthode et d'examiner quels peuvent être ses apports au niveau des apprentissages scolaires et des relations interethniques à l'école. Pour ce faire, il commence par examiner les origines de l'apprentissage coopératif pour passer ensuite en revue, dans une perspective comparative, les formes variées qu'il peut prendre - en fonction des cultures et des traditions - dans différents pays et marque ainsi les traits communs et les divergences. On verra notamment que la notion de coopération compétitive, très prisée aux Etats-Unis, peut être fortement contestée ailleurs. Enfin, le livre se conclut sur une analyse critique qui pointe les limites de la méthode et dégage les conditions nécessaires à l'amélioration de son fonctionnement en classe. Cet ouvrage s'adresse aux professeurs, chercheurs et étudiants en Sciences de l'éducation, de même qu'aux formateurs d'IUFM. L'apprentissage coopératif : origines et évolutions d'une méthode pédagogique [texte imprimé] / Alain Baudrit, Auteur . - 2e éd. . - De Boeck, 2007 . - 1 vol. (160 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s) .
ISBN : 978-2-8041-5501-8 : 31,50 EUR
Bibliogr. p. 123-149. Glossaire. Index
ISSN exact : 1371-1598
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines:Sciences de l'éducation Tags : Apprentissage coopératif Index. décimale : 371.395 Résumé : L'apprentissage coopératif est une méthode pédagogique issue du monde anglo-saxon basée sur la coopération. Elle peut s'apparenter, par certains aspects, à nos pédagogies de groupes. Dans cet ouvrage, l'auteur tente de mieux faire connaître cette méthode et d'examiner quels peuvent être ses apports au niveau des apprentissages scolaires et des relations interethniques à l'école. Pour ce faire, il commence par examiner les origines de l'apprentissage coopératif pour passer ensuite en revue, dans une perspective comparative, les formes variées qu'il peut prendre - en fonction des cultures et des traditions - dans différents pays et marque ainsi les traits communs et les divergences. On verra notamment que la notion de coopération compétitive, très prisée aux Etats-Unis, peut être fortement contestée ailleurs. Enfin, le livre se conclut sur une analyse critique qui pointe les limites de la méthode et dégage les conditions nécessaires à l'amélioration de son fonctionnement en classe. Cet ouvrage s'adresse aux professeurs, chercheurs et étudiants en Sciences de l'éducation, de même qu'aux formateurs d'IUFM. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BU0012400 371.395 BAU Livre BIFPSE Education Disponible

