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Université Libre des Pays des Grands Lacs
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/ Bouëdec Guy Le et Tomamichel Serge
| Titre : | Former à la recherche en éducation et formation : Contributions didactiques et pédagogiques | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Bouëdec Guy Le et Tomamichel Serge | | Editeur : | Paris : L'Harmattan | | Année de publication : | 2002 | | Collection : | Défii - Formation | | Importance : | Texte imprimé : Guy Le Bouëdec et Serge Tomamichel, 210 p., 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7475-3822-0 | | Prix : | 0,00 | | Note générale : | Paris | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Sciences humaines:Sciences de l'éducation
| | Tags : | éducation : Recherche
Enseignants : Formation : Recherche
Analyse des pratiques (formation) | | Index. décimale : | 370.7 | | Résumé : | Voici une contribution à une didactique de la recherche en éducation et en formation, qu'il s'agisse de recherches empiriques ou s'inscrivant dans le champ de la philosophie de l'éducation. Mais cette approche didactique ne donne sa pleine mesure que si on l'inscrit dans d'autres dimensions décisives de la formation à la recherche. Trois sont particulièrement développées : les postures pédagogiques du directeur de recherche, le statut terminologique de l'écrit du mémoire final, les finalités d'une formation globale de toute la personne. |
Former à la recherche en éducation et formation : Contributions didactiques et pédagogiques [texte imprimé] / Bouëdec Guy Le et Tomamichel Serge . - L'Harmattan, 2002 . - Texte imprimé : Guy Le Bouëdec et Serge Tomamichel, 210 p., 22 cm. - ( Défii - Formation) . ISBN : 978-2-7475-3822-0 : 0,00 Paris Langues : Français ( fre) | Catégories : | Sciences humaines:Sciences de l'éducation
| | Tags : | éducation : Recherche
Enseignants : Formation : Recherche
Analyse des pratiques (formation) | | Index. décimale : | 370.7 | | Résumé : | Voici une contribution à une didactique de la recherche en éducation et en formation, qu'il s'agisse de recherches empiriques ou s'inscrivant dans le champ de la philosophie de l'éducation. Mais cette approche didactique ne donne sa pleine mesure que si on l'inscrit dans d'autres dimensions décisives de la formation à la recherche. Trois sont particulièrement développées : les postures pédagogiques du directeur de recherche, le statut terminologique de l'écrit du mémoire final, les finalités d'une formation globale de toute la personne. |
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| Disponibilité |
|---|
| BU0004095 | 370.7 BOU | Livre | BIFPSE | Education | Disponible |
