Bienvenu dans le catalogue de la Bibliothèque Universitaire de l'ULPGL Goma
Université Libre des Pays des Grands Lacs
A partir de cette page vous pouvez :
Détail de l'auteur
Auteur Mokonzi Bambanota Gratien
Documents disponibles écrits par cet auteur
Faire une suggestion Affiner la recherche
/ Mokonzi Bambanota Gratien
| Titre : | De l'école de la médiocrité à l'école de l'excellence au Congo-Kinshasa | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Mokonzi Bambanota Gratien | | Autre Editeur : | Paris : L'Harmattan | | Année de publication : | 2009 | | Importance : | 1 vol. (193 p.) | | Présentation : | graph., couv. ill. en coul. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-296-07904-5 | | Note générale : | Lieu d'édition : Paris , En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 143-150 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Sciences humaines:Sciences de l'éducation
| | Tags : | Congo (République démocratique) ducation et tat | | Index. décimale : | 379.67 | | Résumé : | Alors que l'école continue de s'accommoder de la médiocrité, la République Démocratique du Congo s'est engagée, en ce début du XXIL siècle, dans une ère qui permet d'envisager l'avenir avec optimisme. Dans ce contexte, l'école congolaise est appelée à changer profondément afin de jouer son rôle dans la reconstruction des institutions politiques, dans la stimulation de la croissance et dans les corrections des inégalités. Mais comment peut-elle p... | | Note de contenu : | |
De l'école de la médiocrité à l'école de l'excellence au Congo-Kinshasa [texte imprimé] / Mokonzi Bambanota Gratien . - Paris : L'Harmattan, 2009 . - 1 vol. (193 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-296-07904-5 Lieu d'édition : Paris , En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 143-150 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Sciences humaines:Sciences de l'éducation
| | Tags : | Congo (République démocratique) ducation et tat | | Index. décimale : | 379.67 | | Résumé : | Alors que l'école continue de s'accommoder de la médiocrité, la République Démocratique du Congo s'est engagée, en ce début du XXIL siècle, dans une ère qui permet d'envisager l'avenir avec optimisme. Dans ce contexte, l'école congolaise est appelée à changer profondément afin de jouer son rôle dans la reconstruction des institutions politiques, dans la stimulation de la croissance et dans les corrections des inégalités. Mais comment peut-elle p... | | Note de contenu : | |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| BU0006777 | 379.67 MOK | Livre | BIFPSE | Education | Disponible |
