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Université Libre des Pays des Grands Lacs
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Auteur Christophe Michaut
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| Titre : | Réusir, échec et abandon dans l'ensignement supérieur | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Marc Romainville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christophe Michaut, Directeur de publication, rédacteur en chef | | Editeur : | Bruxelles : De Boeck | | Année de publication : | 2012 | | Importance : | 1 vol. (295 p.) | | Présentation : | ill., graph., couv. ill. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-6868-1 | | Note générale : | Bibliogr. p. 265-286 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Sciences humaines:Sciences de l'éducation
| | Tags : | Abandon des étudiants Réussite Échec Enseignement supérieur | | Index. décimale : | 378.009 051 | | Résumé : | Selon l'OCDE, près d'un tiers des nouveaux étudiants quitte l'enseignement supérieur sans avoir obtenu de diplôme. Doit-on dès lors considérer, à l'aune de cette proportion, que l'enseignement supérieur est incapable de former et de certifier l'ensemble des étudiants ? Comment expliquer la réussite des uns et l'échec des autres ? Pourquoi certains étudiants abandonnent ou décrochent de leurs études tandis que d'autres persévèrent ? Que font les institutions pour y remédier ? Réunissant les contributions de plusieurs chercheurs, l'ouvrage pluridisciplinaire présente un panorama des recherches récentes sur ces différentes questions dans plusieurs pays. |
Réusir, échec et abandon dans l'ensignement supérieur [texte imprimé] / Marc Romainville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christophe Michaut, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 1 vol. (295 p.) : ill., graph., couv. ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-6868-1 Bibliogr. p. 265-286 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Sciences humaines:Sciences de l'éducation
| | Tags : | Abandon des étudiants Réussite Échec Enseignement supérieur | | Index. décimale : | 378.009 051 | | Résumé : | Selon l'OCDE, près d'un tiers des nouveaux étudiants quitte l'enseignement supérieur sans avoir obtenu de diplôme. Doit-on dès lors considérer, à l'aune de cette proportion, que l'enseignement supérieur est incapable de former et de certifier l'ensemble des étudiants ? Comment expliquer la réussite des uns et l'échec des autres ? Pourquoi certains étudiants abandonnent ou décrochent de leurs études tandis que d'autres persévèrent ? Que font les institutions pour y remédier ? Réunissant les contributions de plusieurs chercheurs, l'ouvrage pluridisciplinaire présente un panorama des recherches récentes sur ces différentes questions dans plusieurs pays. |
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| Disponibilité |
|---|
| BU0012384 | 378.009 ROM | Livre | BIFPSE | Education | Disponible |
